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摘要:
三条线段和差倍分混合关系的探究与证明,这类题目一般都具有一定的灵活性和挑战性,要求学生不仅要有扎实的数学基础知识,
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文献信息
篇名 三条线段和差倍分混合关系的探究与证明
来源期刊 中学生数学:初中版 学科 教育
关键词 和差倍分 证明 混合 线段 数学基础知识 挑战性 学生
年,卷(期) zxssx_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.6
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1 王耀德 50 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
和差倍分
证明
混合
线段
数学基础知识
挑战性
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数学
半月刊
1003-1901
11-1531/O1
16开
北京西三环北路105号首都师范大学数学科
2-519 2-518
1982
chi
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8484
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9
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