整体引读：借助导学单轻松进入单元学习

• 作者: 史超
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 单元学习 引读 导学 单元教学 学生兴趣 写作思路 积累语言 习得方法
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G633.410.2

摘要

整体引读课是单元教学的“开门一脚”，旨在激发学生兴趣，打开写作思路，进而积累语言、习得方法，并在整体阅读过程中发现自己特别想写的内容，为后面的习作练笔进行整体导航。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史超		4	0	0.0	0.0