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摘要:
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学生课堂参与和体验彰显数学课堂的有效性
课堂教学
参与体验
数学价值
构建学生主动参与的课堂
主动参与
学生
课堂教学
基于课堂视频的学生课堂参与度分析
Kinect传感器
注意力
深度神经网络
课堂参与度
建立科学有效的初中数学参与式课堂
初中数学
参与式教学
课前准备
教学实施
课堂评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学生的参与 课堂的有效
来源期刊 雅安职业技术学院学报 学科 教育
关键词 学生 教学 课堂
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝桂蓉 1 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
教学
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
雅安职业技术学院学报
季刊
四川省雅安市建新路176号
出版文献量(篇)
5083
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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