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破解微型小说密码 构建情智共生课堂——《在柏林》的教学创意探索
破解微型小说密码 构建情智共生课堂——《在柏林》的教学创意探索
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摘要：
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“情智教学、和谐共生”的语文课堂是这样炼成的
智慧设计
情感铺垫
探究解疑
彰显语文魅力,构建情、智、趣共生的高效课堂
语文魅力
情、智、趣
高效课堂
初中英语情智课堂构建策略
初中英语
情智课堂
情感教育
小学美术构建德智共生课堂的有效策略
小学美术
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文献信息
| 篇名 | 破解微型小说密码 构建情智共生课堂——《在柏林》的教学创意探索 | ||
| 来源期刊 | 中学语文（上旬·教学大参考） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（4） | 所属期刊栏目 | 阅读教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-22 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | |
| 字数 | 3437字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学语文(上旬·教学大参考)
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出版周期：
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