重视板书设计,让数学课堂更有"仪式感"

• 作者: 张芮歌
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 板书设计 核心素养 高效 创新
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 字数: 2467字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-4126.2017.12.008

摘要

板书既是一节数学课的纲领性文字,也是学生理解和记忆新知识的形象表征.有效的板书设计可以使学生回忆起整节课的学习内容;可以使学生明确知识间的本质联系;可以使学生学会如何精准作图和规范解题.在设计板书的过程中,教师要充分考虑到学生的视觉疲劳、审美疲劳和认知方式等方面的问题,创新板书形式,精炼板书内容,吸引学生注意,加深学生记忆.本文就高中数学课堂中如何设计出高效的板书进行简单探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张芮歌	哈尔滨师范大学教师教育学院	10	2	1.0	1.0