课堂中的“比喻教学”

• 作者: 甘文亮
• 来源期刊: 成功密码：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 比喻 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

高中生物概念、术语、知识点较多,有些还很复杂,要记忆的东西又太多,学 生难以在“枯燥”的生物课堂教学中愉快而高效地接受.这就要求我们老师在课堂上利用 自己开阔的知识面为学生铺设出更多的理解途径,从而提高教学效率,而恰当的比喻就是 一种简单有效的方法,还能提高学生对生物的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘文亮		2	0	0.0	0.0