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摘要:
口腔修复是一门理论抽象、实践性强的学科.广州卫生职业技术学院对口腔医学生开展口腔修复学理论教学的同时渗透早期口腔修复临床见习,使理论与实践相结合,提高了学生学习的积极性并使学生的沟通技能得到提高,加深对口腔修复学科及医生职业特点的理解,为形成良好的临床思维方式及以后进入临床实习打下了坚实的基础.
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见习
规范化模式
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内容分析
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文献信息
篇名 学生早期参加口腔修复临床见习的实践
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 口腔修复学 高职高专医学生 早期临床见习
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 高职教育研究
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号
字数 3239字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘绍良 5 5 1.0 2.0
2 李少华 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
口腔修复学
高职高专医学生
早期临床见习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
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