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摘要:
在培养智障儿童的生存能力教育中,要通过优化课堂教学入手,使学生拥有获取知识的能力,培养智障儿童的社会交往能力,使学生更好地融入社会;丰富智障学生的职业教育,从而为智障学生能够更好立足于社会,打下良好的基础。
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文献信息
篇名 浅谈如何培养智障学生的生存能力
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 智障学生 生存能力 培养
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G76
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓霞 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
智障学生
生存能力
培养
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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