“语文主题学习”让语文教学轻装上阵

• 作者: 徐丽君
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 主题学习 教科书编写 课内阅读 引导学生 时间学 学习方式 教学行为
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2017,（1）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

传统的语文教学＂费时多、收效微、负担重＂,＂语文主题学习＂为解决这个老大难问题找到了一条有效途径。它以现行语文教科书编写的主题单元为基础,围绕主题进行大量课内阅读;改进老师的教学行为和学生的学习方式,用大约三分之一的课堂教学时间学完教科书,其余时间引导学生进行相关材料的大量阅读,最终达到提高学生语文素养的目的。简单地说,就是压缩课内学习教科书的时间,用以进行大量阅读。量变引起质变,从而提升学生的综合素养。自从加入＂语文主题学习＂实验,

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1	徐丽君		5	0	0.0	0.0