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多角度解读诗歌,巧方法解答题目
多角度解读诗歌,巧方法解答题目
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摘要：
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浅谈小学语文多角度、创意阅读
小学生
阅读
多角度
有创意
一种新的多角度人脸表情识别方法
多角度人脸表情识别
增量修正
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多角度创意评价，让教师发展更智慧
多角度
评价
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文献信息
| 篇名 | 多角度解读诗歌,巧方法解答题目 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（大众版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（12） | 所属期刊栏目 | 考试评价 |
| 研究方向 | 页码范围 | 120 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1803字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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