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摘要:
每个孩子无论成绩好坏与否,他们每个人都有自己的故事。作为老师,我们要多去了解他们,这样才能真正走进孩子的心里,才能真正做到家校结合,更好地教育孩子!
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文献信息
篇名 也说家访——学生请我去家访
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 家校结合 学困生 家访 家庭教育
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G451.6
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1 吴清梅 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家校结合
学困生
家访
家庭教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
总下载数(次)
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总被引数(次)
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