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摘要:
中小学教育的科研成果特别是教学成果,因由人民政府颁奖而分量倍加.但是一些成果止于获奖、止于本校,获奖成为一个个醒目的“标签”,而成果从此束之高阁.当下,中小学教科研成果获奖之后如何推广运用,进而转化为教育教学生产力,已经成为各地教科研管理的“难题”.
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护理人员科研成果应用的研究进展
护理人员
科研成果
应用
护理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “研究+”:打通教科研成果推广应用的“最后一公里”
来源期刊 人民教育 学科
关键词 教科研管理 成果推广应用 科研成果 中小学教育 教育教学 教学成果 生产力 转化 政府 运用 人民 分量 标签
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 专业
研究方向 页码范围 49-53
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡玫 9 3 1.0 1.0
2 陈素平 16 31 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (5)
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2017(3)
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研究主题发展历程
节点文献
教科研管理
成果推广应用
科研成果
中小学教育
教育教学
教学成果
生产力
转化
政府
运用
人民
分量
标签
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
总被引数(次)
37376
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