“翻转课堂”教学法的可行性探究——以财务分析教学为例

• 作者: 曹冰
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 财务分析 可行性分析
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

运用SWOT方法对＂翻转课堂＂教学法在财务分析教学中的实践进行了分析,指出该教学法具有个性鲜明、效果直观、易激发学习者主动性的优势,存在资源不足、配套设施不到位的劣势,面临着政策导向和高校加快教育信息化建设的机遇,同时存在师资培训相对滞后的挑战。并根据分析结果提出了相关解决思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹冰	河南工程学院会计学院	9	12	2.0	2.0