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馆校合作模式下美术教育教师的能动作用初探
馆校合作模式下美术教育教师的能动作用初探
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摘要：
从馆校合作模式入手,对当前美术教育领域国内外馆校合作模式进行了比较,分析了教师在馆校合作中的关键性作用;以一个美术教育工作者的视角,对馆校合作模式下教师的能动作用进行了思考.
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文献信息
| 篇名 | 馆校合作模式下美术教育教师的能动作用初探 | ||
| 来源期刊 | 江西广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 馆校合作 美术教育 教师能动作用 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（2） | 所属期刊栏目 | 教育教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 89-91 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G40 |
| 字数 | 3533字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.13844/j.cnki.jxddxb.2017.02.017 | ||
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研究主题发展历程
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馆校合作
美术教育
教师能动作用
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期刊影响力
江西广播电视大学学报
主办单位：
江西广播电视大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1008-3537
CN：
36-1211/G4
开本：
大16开
出版地：
江西南昌市洪都北大道86号
邮发代号：
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
1886
总下载数（次）
6
总被引数（次）
3971
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