小学语文作业优化设计

• 作者: 朱小燕
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文作业 作业布置 小学语文课堂 机械重复 课堂教学 道德修养 实践性原则 教师设置 优化设计 分辨能力
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在一些小学语文课堂中,作业布置的形式千篇一律,机械重复,令小学生心生厌烦。如何转变学生对作业的态度,甚至使之对作业产生浓厚的兴趣？笔者结合个人的教学实践,谈谈小学语文作业布置的原则与方法。一、布置小学语文作业应遵循的原则（一）实践性原则课堂教学不仅仅是对知识的传授,还要让学生在实践中运用知识,从而提升学生的语文素养和道德修养。小学中年级的学生具备一定认知分辨能力,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱小燕	江苏省张家港市实验小学北校区	7	1	1.0	1.0