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摘要:
根据内蒙古民族大学临床医学专业办学规模和办学目标定位,分析临床医学专业相同培养方案下不同民族班级学习效果的不同,从观测点找出差异,明确差异所在,为进一步改进培养临床医学专业少数民族预科学生提供依据.
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预科教育
族群意识
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文献信息
篇名 临床医学专业少数民族预科学生与非预科班学生学习效果差异分析
来源期刊 内蒙古民族大学学报(自然科学版) 学科 医学
关键词 临床医学专业 少数民族预科学生与非预科学生 学习效果差异
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 临床医学
研究方向 页码范围 365-368
页数 4页 分类号 R542
字数 4692字 语种 中文
DOI 10.14045/j.cnki.15-1220.2017.04.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王灵战 内蒙古民族大学医学院 26 54 5.0 6.0
2 赵宏林 内蒙古民族大学医学院 59 248 8.0 13.0
3 汤文莉 内蒙古民族大学医学院 35 114 7.0 9.0
4 张有为 内蒙古民族大学医学院 5 4 1.0 2.0
5 毕伏龙 内蒙古民族大学医学院 36 62 5.0 6.0
6 李迪 内蒙古民族大学医学院 18 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (2)
共引文献  (6)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1997(1)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
临床医学专业
少数民族预科学生与非预科学生
学习效果差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古民族大学学报(自然科学版)
双月刊
1671-0185
15-1220/N
大16开
内蒙古通辽市霍林河大街西536号
16-123
1979
chi
出版文献量(篇)
3837
总下载数(次)
10
总被引数(次)
12861
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