青藏高原农·牧区民族预科学生化学课程差异教学法研究——以青海大学预科班教学为例

• 作者: 冯晓玲
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 民族 预科学生 差异教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 377-378
• 页数: 2页
• 分类号: S-01
• 字数: 3805字
• 语种: 中文

摘要

为加快培养农、牧区少数民族人才,针对不同地区、不同成长环境的民族预科生个体差异,探讨实施差异化教学,旨在发掘学生潜能,促进学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯晓玲	青海大学继续教育学院	7	28	3.0	5.0