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摘要:
阐述民族预科教学要因材施教,要针对民族预科学生的实际组织教案,对民族预科学生要讲清讲透化学概念和原理,要加强民族预科学生的自学能力和解决问题能力,引导学生拓宽思路.
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文献信息
篇名 浅谈预科化学教学
来源期刊 广西民族学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 预科:化学 教学
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 230-231
页数 2页 分类号 G423
字数 2088字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8462.2001.03.022
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作者信息
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1 盘鹏慧 广西民族学院预科部 8 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
预科:化学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西民族大学学报(自然科学版)
季刊
1673-8462
45-1350/N
大16开
南宁市大学东路188号
48-96
1994
chi
出版文献量(篇)
2860
总下载数(次)
13
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