提高小学语文阅读教学有效性的策略

• 作者: 张斌
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 248
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1714字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201712194

摘要

文章在分析小学语文阅读教学重要性的基础上,通过探讨当前小学语文阅读课堂教学的现状,提出提高小学语文阅读教学有效性的策略,即提升教师的阅读指导能力,做好充足的课前准备,采用灵活多样的语文阅读教学方式,延伸课外知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张斌		2	1	1.0	1.0