基于“微课”的医学物理学课程数字化设古及教学探索

• 作者: 余蓉 刘慧 敬小丽 木本荣 王旭东 高丽霞
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 医学
• 关键词: 微课 医学物理 数字化
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: R312

摘要

本文致力于改变医学物理学教学内容枯燥，教学模式呆板的现状。试将新型的“微课”模式引入教学，与公共基础课程《医学物理学》相结合，探索出一个基于数字化的《医学物理学》新型的课程设计，以实际教学和移动教学相交互的新型教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余蓉	成都中医药大学医学技术学院	37	46	4.0	6.0
2	高丽霞	成都中医药大学医学技术学院	8	13	2.0	3.0
3	木本荣	成都中医药大学医学技术学院	12	3	1.0	1.0
4	敬小丽	成都中医药大学医学技术学院	17	20	2.0	3.0
5	刘慧	成都中医药大学医学技术学院	12	4	1.0	1.0
6	王旭东	成都中医药大学医学技术学院	10	5	1.0	1.0