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摘要:
随着我国教育体制的不断深化改革,高中物理学习策略也在逐渐变化,以往的学习模式已经无法满足学生的需求,因此,物理学习中,教师要突出学生的主体地位,选择科学的教学模式,符合社会以及时代对人才的需要,培养学生正确的学习方式。此文主要针对高中物理学习策略的培养进行分析和研究,希望给予我国教育行业以参考和借鉴。
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关键词云
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文献信息
篇名 高中物理教学策略的研究
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 高中物理 学习策略 培养研究
年,卷(期) ddjylc_2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
学习策略
培养研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
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30
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