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摘要:
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基于核心素养的初中数学二次函数最值教学
初中数学
核心素养
二次函数最值
教学策略
高中数学三角函数最值问题求解方法
高中数学
三角函数
最值求解
一类无理函数最值的新解及巧用
函数
求导
化归
最值
高中数学
一道多元函数求最值问题的解法分析及拓展
多元函数
高中数学
解题方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 品味max/min最值函数感悟数学核心素养——2017年高考数学最值函数问题之思考
来源期刊 福建中学数学 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 命题研究
研究方向 页码范围 3-8
页数 6页 分类号
字数 6347字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖运章 广州大学数学与信息科学学院 51 240 9.0 15.0
2 练冬兰 广州大学数学与信息科学学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1225
论文1v1指导