基于“翻转课堂”的药物分析学新型混合式教学模式的构建

• 作者: 吴虹 周安 孙亮亮 张云静 张勇 王丹
• 来源期刊: 甘肃中医药大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 药物分析学 混合式教学 模式 构建
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.16841/j.issn1003-8450.2017.02.32

摘要

从教学模式设计、教学内容实践、教学质量控制与评价3个方面探讨新型药物分析学的混合教学模式的构建,以提升课堂中学生的参与度和自主学习能力,改变药物分析学以传统授课为主的教学形式,为混合教学模式的全面发展提供了参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹		28	97	5.0	9.0
2	张勇		13	65	6.0	7.0
3	周安		43	354	10.0	16.0
4	吴虹		36	471	11.0	21.0
5	孙亮亮		4	30	3.0	4.0
6	张云静		8	18	2.0	4.0