实用文阅读教学研究综述

• 作者: 李燕 柴可忠
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 教学研究 用文 《普通高中语文课程标准》 综述 语文素养 语文教学 学生
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学是语文教学的主体，实用文阅读教学在阅读教学中占有很大的比重，但是在“淡化文体”的大背景下，实用文教学得不到应有的重视，难以达到提升学生语文素养的目的。《普通高中语文课程标准》指出：“要全面提高学生的语文素养，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴可忠		3	8	1.0	2.0
2	李燕		2	8	1.0	2.0