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摘要:
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教育公正理念下的教育均衡发展层级设想
教育公正
教育均衡
教育均衡发展层级设想
科学评价促进县域义务教育均衡发展
科学评价
县域
义务教育
均衡发展
基于对话视阈的基础教育均衡发展理念与实践探索
对话
区域基础教育
均衡发展 “大学区管理制”
基于对话视阈的基础教育均衡发展理念与实践探索
对话
区域基础教育
均衡发展
“大学区管理制”
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 深化"共同成长"理念促进教育均衡发展
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 区域
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 2230字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张忠宝 6 4 1.0 2.0
2 石秀清 1 1 1.0 1.0
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期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
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10843
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19
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