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摘要:
对于小学语文教学来说,作文是其中一个重要的组成部分,却也是具有较大难度的环节.不少学生一提到“作文”二字就头痛.所以,改进小学语文作文教学方案,提高教学水平势在必行.对此,我们可以尝试采用“作文先导式”这种模式,以有效地激发学生的学习兴趣,降低教学难度.
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优势
自主性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文作文教学中“作文先导式”模式的有效应用思考
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 小学语文作文教学 作文先导式 有效应用思考
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 模式探索
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G633.34
字数 1901字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文静 3 19 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文作文教学
作文先导式
有效应用思考
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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