微视频用于非正式学习的优劣分析及推进策略

• 作者: 杨丽媛
• 来源期刊: 嘉应学院学报
• 关键词: 微视频 非正式学习 优势 劣势 策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 字数: 3889字
• 语种: 中文

摘要

微视频以短、快、精的特点迎合了网络时代学习者个性化学习的需求,促进了非正式学习方式的发展.分析了微视频用于非正式学习的优势和劣势,优势为微视频主题广泛、观看灵活、寓教于乐、激发兴趣、短小精悍、便于传播、兼具情境性和交互性等;劣势为微视频质量参差不齐、感染力不强、互动性不足.提出了微视频用于非正式学习的推进策略,即合理利用教学设计思想、遵循影视艺术语言编辑原则、引入屏内互动理念、创设微视频开发标准和搜索平台等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽媛	嘉应学院教育科学学院	23	30	3.0	4.0