绿色教育视野下应用型高校传播学专业的课程体系建构 ——以三明学院传播学专业为例

• 作者: 林琳
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 绿色教育 应用型大学 传播学 体系建构
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 字数: 4564字
• 语种: 中文

摘要

绿色教育是在认识到长期以人类自我为中心,经济发展为主导的社会发展模式可能产生的人类环境和生存问题后提出的教育新理念.这对当前高校的各类学科专业课程建设提出了新的要求.在此环境下,应用型高校的传播学专业在课程体系建构上应发挥专业特点,在理论课上力求融入传统文化精髓,提升学生的绿色理念,以专业技能课带动学生创建自主学习气氛,让学生获得有效塑造自身未来发展的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林琳	三明学院文化传播学院	21	43	3.0	6.0