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摘要:
现代信息技术与学科整合、融合,已经成为一种趋势,在小学语文阅读教学领域具有极高的推广的价值,本文将深入解读小学语文阅读教学的内涵、现状以及现代信息技术与小学语文阅读教学有效整合的途径进行解读,实现小学语文阅读教学的实效性,达到"真阅读"的目的.
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现代信息技术
阅读教学
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小学语文阅读教学实践中巧妙整合信息技术之探索
小学语文阅读
教学实践中
巧妙整合
信息技术
探索
以信息技术优化小学语文阅读教学
信息技术
小学语文
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈现代信息技术与小学语文阅读教学的整合
来源期刊 小学教学研究(理论版) 学科
关键词 信息技术 小学语文阅读教学 整合
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学探究
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 2900字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 寇大波 10 15 1.0 3.0
2 李小苗 3 15 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文阅读教学
整合
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研究来源
研究分支
研究去脉
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小学教学研究(理论版)
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chi
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