中高职三二分段人才培养课程体系构建研究-以机械制造与自动化专业为例

• 作者: 代晓容 何静 侯文峰 周华 邝卫华
• 来源期刊: 广西职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中高职衔接 机械制造与自动化 职业能力分析 课程体系构建
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 1-7
• 页数: 7页
• 分类号: G712

摘要

人才培养课程体系是中高职衔接的实质与核心问题,是实现中高职持续发展和协调发展的关键.该文以机械制造与自动化专业为例,在对试点专业“3 ＋ 2 ”分段培养目标定位与职业能力进行深入分析的基础上,提出按照“宽基础,活专业,强设计” 的拓宽、拓深、拓高思路,对中高职课程体系与课程进行构建和开发,以实现不同层级职业教育课程内容的有效对接、有序递进与层层衔接.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周华		27	65	5.0	6.0
2	何静		44	151	7.0	10.0
3	邝卫华		44	85	6.0	7.0
4	侯文峰		21	23	2.0	3.0
5	代晓容		7	22	3.0	4.0