一种道德教育方法：道德叙事研究的国内外现状及评述

• 作者: 刘玲
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 叙事 道德叙事 德育 研究综述
• 年，卷（期）: hngxyxb_2017,（4）
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G641

摘要

道德叙事作为一种道德教育方法,在中西方历史上早已存在,且往往渗透在家庭德育中.而近现代以来,中外德育却多偏重于道德原则、道德规范的说教,忽略了这一传统而有效的德育方法.20 世纪80年代美国兴起“新品格教育”,“道德叙事”重新得到重视.国内外关于道德叙事的研究各有侧重,国外偏重于课程编制、道德叙事教育实验等实践研究,国内对道德叙事的研究涉及内涵、特征、类型、作用等各个方面,但国内外研究都较为零散,尚未形成系统化理论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玲	江苏农牧科技职业学院思政部	35	30	3.0	4.0