苏霍姆林斯基“情感教育”思想对幼儿社会领域教育的启示

• 作者: 郭猛
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 苏霍姆林斯基 情感教育 幼儿社会教育
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 分类号: G40-095.12

摘要

苏霍姆林斯基在情感教育思想上见解独特,不仅使情感成为提高教育、教学效能的手段,更重视把情感品质的培养作为人的全面和谐发展的目标。本文从苏霍姆林斯基情感教育的核心、目标、手段视角解读其思想,找到其与幼儿社会领域教育的契合点,探讨情感教育对当今幼儿社会教育的启示,这对于解决幼儿社会教育中存在的问题具有借鉴作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭猛		18	25	3.0	4.0