CALT对大学英语教学反拨效应的实证研究

• 作者: 王艺玮
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机辅助大学英语成就测试 大学英语教学 反拨效应
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 3224字
• 语种: 中文

摘要

计算机辅助大学英语成就测试是新兴的英语评估手段,已被很多高校应用在实际教学中.作为评估学生英语学习效果的标尺,对其反拨作用进行研究,十分有必要.该文对计算机辅助大学英语成就测试的有效性、考务安排的合理性、学生学习动机、学习内容及学习方法等几个方面进行调研,通过问卷调查和访谈的方式,力图验证此种测试对大学英语教学产生的反拨作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艺玮	宁夏大学新华学院文法外语系	13	0	0.0	0.0