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自制学具在初中数学课堂中的应用
自制学具在初中数学课堂中的应用
作者:
刘晓飞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自制教具
探索
兴趣
摘要:
学习数学,在教育中我们倡导学生把抽象化的数学变为实体化的数学.对于抽象的数学概念,构建一个数学模型是对于学生学习数学的捷径之一,用实际动手操作能力与课堂抽象知识结合,这样会相得益彰.为了迎合新课标中的数学教育思想,需要研究怎样让学生在初中课堂中自制学具,针对以上的问题,我们展开对于自制学具在初中数学课堂中的应用的探讨.
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文献信息
篇名
自制学具在初中数学课堂中的应用
来源期刊
数学大世界(中旬版)
学科
关键词
自制教具
探索
兴趣
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
学术争鸣
研究方向
页码范围
44
页数
1页
分类号
字数
1827字
语种
中文
DOI
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刘晓飞
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月刊
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语种:
chi
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7508
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