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摘要:
“互联网+”背景下高职教育正在由传统型向智慧型转变.基于云计算、大数据等技术兴起,新一代信息化教学手段进入课堂,实现“课前、课中、课后”“先学后教,以学定教”的三段教学法.课前利用云平台等信息手段进行学情分析,课中实施教师为主导,学生为主体的互动教学模式,课后利用多种信息技术实施课后评测,个性化辅导.“三段十步”教学模式可以极大提高教学效率,促进学生自主探究学习.
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注意事项
内容分析
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文献信息
篇名 高职院校“三段十步”智慧课堂教学模式研究与实施
来源期刊 河北旅游职业学院学报 学科 教育
关键词 智慧课堂 教学模式 策略实施
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 G712
字数 4177字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡宇航 21 34 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
智慧课堂
教学模式
策略实施
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北旅游职业学院学报
季刊
1674-2079
13-1387/Z
大16开
承德市开发区高教园区
1995
chi
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