浅谈英语文学在大学生公共英语教学中的融入效应

• 作者: 王璐
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语文学 公共英语 艺术类大学生 效应
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2978字
• 语种: 中文

摘要

英语是重要的语言工具,同时也是我国高等教育中的重要组成部分.任何一门语言都不能够脱离这种语言的文化背景而存在,因此,在进行英语教学时,有必要将囊括了英语这种语言文化背景的英语文学教学融入当前的大学生公共英语教学中去.尤其是对英语能力较弱的艺术生来说,通过英语文学教学的融入,可以更好地激发他们的英语学习热情,从而起到提高艺术生英语学习效率的作用.该文通过分析英语文学在大学生公共英语教学融入中的重要性,提出了具体的融入教学措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王璐	福州大学厦门工艺美术学院	4	3	1.0	1.0