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摘要:
汉语国际教育硕士专业学位自2007年开设至今,已有十余年的办学历史.在过去的十余年中,汉语国际教育硕士人才培养经历了起步阶段和探索阶段,每一阶段均有相应的特征.了解该专业发展历程及其特征,对于提高人才培养质量、优化培养模式大有裨益.
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文献信息
篇名 汉语国际教育硕士人才培养历程及其特征研究
来源期刊 文化创新比较研究 学科 文学
关键词 汉语国际教育硕士 专业学位 发展历程 特征
年,卷(期) 2017,(36) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 55,57
页数 2页 分类号 H195
字数 2521字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李东伟 华北理工大学外国语学院 9 27 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
汉语国际教育硕士
专业学位
发展历程
特征
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期刊影响力
文化创新比较研究
旬刊
2096-4110
23-1601/G0
16开
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
2017
chi
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