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摘要:
在“一带一路”的时代背景下,中韩两国的多层级交往将会不断深化,应用型朝鲜语人才的社会需求也将随之持续增长。在信息技术飞速发展,机器翻译冲击传统翻译行业,成为语言服务业重要工具的当下,如何全面适应时代发展趋势,提高朝鲜语专业本科生的翻译技能,成为高级朝鲜语教学的重点。本文尝试将翻转课堂教学模式应用于朝鲜语翻译教学,通过导入语料库资源的教学设计,充分调动教师和学生的积极性,构建高效互动性课堂,以期优化朝鲜语翻译教学模式,探究其教学应用价值。
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文献信息
篇名 基于语料库的“翻转课堂”在朝鲜语翻译教学中的应用研究
来源期刊 韩国语教学与研究 学科 工学
关键词 翻转课堂 语料库 朝鲜语翻译教学
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-87
页数 4页 分类号 TP391.2
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1 苏姗姗 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
语料库
朝鲜语翻译教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
韩国语教学与研究
季刊
2095-543X
23-1585/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市利民开发区裕发新城17号
2012
中韩
出版文献量(篇)
574
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11
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