360度反馈评价在N3、N4级护士临床教学效果中的应用

• 作者: 周建芳 杨志兰 杨英
• 来源期刊: 吉林医学
• 关键词: 360度反馈评价 N3、N4级护士 临床教学 效果
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 1357-1359
• 页数: 3页
• 字数: 3074字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨360度反馈评价法运用于临床N3、N4级护士教学效果的能力评价.方法:将临床N3、N4级76例护士作为被评价者,护理部在查阅文献的基础上,制订9个考核指标,通过问卷调查的方式,调查科室护士长、下级护士及N3、N4级护士自评三种方式,将2014年作为对照组、2015年作为试验组,对N3、N4级护士临床教学效果进行对比分析.结果:经x2检验,对照组与试验组每个人实施频次比较,差异有统计学意义(x2=17.52,P＜0.01);下级护士评与自评比较,差异有统计学意义(x2=17.02,P＜0.01);护士长评与自评比较,差异有统计学意义(x2=5.87,P＜0.01).结论:运用360度反馈评价法对N3、N4级护士教学效果行动态监控、评价,能全面、客观、合理评价N3、N4级护士工作,为深化护士岗位管理提供依据,值得临床推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志兰	四川省崇州市人民医院护理部	8	23	3.0	4.0
2	周建芳	四川省崇州市人民医院护理部	14	52	4.0	7.0
3	杨英	四川省崇州市人民医院护理部	1	2	1.0	1.0