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摘要:
该文基于传统食品化学实验教学模式存在的问题,结合微课教学的特点,构建和开发了食品化学实验微课教学资源,并应用到实验教学中实施教学改革,研究结果表明,结合微课的教学模式提高了课程资源的可用性、 适应性和再生性,满足了信息碎片化时代的学习需求,弥补了传统教学不足的同时促进了学生学习的主动性,进而提高了教学效果,满足了应用型人才培养的要求.
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文献信息
篇名 面向应用型人才培养的食品化学实验微课教学资源构建和开发
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 食品化学实验 微课 教学资源 应用型人才
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 128-132
页数 5页 分类号 G423.3
字数 4686字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2017.06.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟瑞敏 韶关学院英东食品科学与工程学院 96 824 15.0 25.0
2 单斌 韶关学院英东食品科学与工程学院 42 299 9.0 16.0
3 朱建华 韶关学院英东食品科学与工程学院 53 455 13.0 20.0
4 邹秀容 韶关学院英东食品科学与工程学院 25 81 6.0 8.0
5 刘日斌 韶关学院英东食品科学与工程学院 14 33 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
食品化学实验
微课
教学资源
应用型人才
研究起点
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期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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