寒门学子的教育奋斗与社会上升——历史社会学视角

• 作者: 周勇
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 社会学视角 寒门 教育 历史 奋斗 春秋末年 有教无类 社会秩序
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G4

摘要

中古权贵社会及难以上升的寒门学子 春秋末年，孔子曾提倡有教无类，但孔子本意似乎不是为了解决寒门学子的社会上升问题，而是旨在改造人心，培养一批弘扬“仁道”的士人来重建当时大乱的政治社会秩序。孔子即使有心，也没法使教育取代当时盛行的暴力与战争，成为广为认可的社会上升途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周勇	华东师范大学课程与教学研究所	97	326	9.0	16.0