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摘要:
本文针对“创学结合”环境下大学生思想政治理论课程建设面临的矛盾,提出应当立足“创学结合”,优化教学资源配置,优化思想政治理论课载体,优化思想政治理论课学习评价机制,通过构建大学生思想政治理论课程群、开发多元思想政治理论课平台和建立多元的课程学习评价机制等措施推动大学生思想政治理论课程建设.
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价值
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大学生
思想政治理论课
实践环节
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “创学结合”视阈下大学生思想政治理论课程建设研究
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 创学结合 大学生 思想政治理论课程 建设
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G
字数 5702字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐福林 17 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创学结合
大学生
思想政治理论课程
建设
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