翻转课堂在培养学生跨文化交际能力中的应用研究

• 作者: 唐君
• 来源期刊: 吉林化工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 跨文化交际能力 应用
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 政治·语言
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 4508字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2017.02.006

摘要

提高学生的跨文化交际能力应该成为各高校培养学生的核心目标之一,而传统的教学模式对学生跨文化交际能力培养存在一定的局限性.在这种情况下,翻转课堂在培养学生跨文化交际能力中的作用得到重视,其优化和改变了课前准备、交流平台、学习兴趣和形成性评价等方面的学习和考核模式,提高了学生跨文化知识的学习效果.