创新实验室“新”在哪儿——上海市格致中学FabLab创智空间建设实践

• 作者: 何刚
• 来源期刊: 人民教育
• 关键词: 创新 实验室 上海市 中学 空间建设 实验教学 跨界融合 单一学科 教育实践研究 中国大陆 整合资源 与时俱进 学校合作 美国 课程改革 教研组 载体 物理 生物 理念
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 众创
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

实验教学的新理念:跨界融合 随着课程改革的不断推进和深化,物理、化学、生物等学科的实验教学也在与时俱进.上海市格致中学在保持传统的基础上,通过组建跨学科的创新教研组,以“格致FabLab创智空间”这一创新实验室为载体,突破单一学科的限制,整合资源,跨界融合,不断寻求实验教学的创新与突破. FabLab创新实验室是一项源自美国麻省理工学院的教育实践研究项目,在美国有“创新梦工厂”之称.格致FabLab创智空间是麻省理工学院与中国大陆学校合作创设的第一家创新实验室.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何刚		5	0	0.0	0.0