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农村小学语文教师专业发展现状调查与对策
小学语文教师
专业发展
调查研究
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小学语文教师
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农村教师教育
读书与语文教师专业发展
读书
专业发展
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新时代中学语文教师专业发展共同体建设研究
中学语文教师
教师专业发展
共同体
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教师专业发展自我诊断策略的研究报告
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 教师专业发展 自我诊断 小学语文 教师群体 自我提升
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G650
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙国英 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业发展
自我诊断
小学语文
教师群体
自我提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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