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摘要:
针对目前高校中软件专业人才培养存在的专业能力和岗位能力的"错位"现象,在"互联网+"、创新创业教育导向下,提出了基于Java技术支撑下的软件专业课程体系,着重培养实用型、技能型软件人才的两个关键职业能力。在课程设置方案的构建过程中,明确了以模拟公司制教学、企业项目整周实训及软件工作室培养方式相结合的"三位一体"软件人才培养模式,通过教学实践证明该模式是行之有效的。
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文献信息
篇名 互联网+导向下的软件专业课程实践与创新
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 互联网+ 软件工程 人才培养 课程体系 三位一体
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-156
页数 3页 分类号 TP319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王磊 广东科贸职业学院信息工程系 12 39 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
软件工程
人才培养
课程体系
三位一体
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
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