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定海区的小班化教育研究源于上世纪末.研究的主项还是依托于办学基础和条件相对较差的自然小班为重点。实践中,逐步形成了“课程校本化、师资专业化、教学差异化、
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文献信息
篇名 海岛学校小班化教育的实践与探索
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 小班化教育 实践 学校 海岛 办学基础 教育研究 定海区 校本化
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 G622.42
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研究主题发展历程
节点文献
小班化教育
实践
学校
海岛
办学基础
教育研究
定海区
校本化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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