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摘要:
自制教具事业的发展是我国教育事业发展的一个缩影,教具成长的每一步都是因为有新的教育理念的引领.教具的发展是时代的产物、众人智慧的结晶.学生的需求是自制教具立足的根本,学生是教具效果的直接验证者和教具在实践中的改进者,评委老师是教具改进的指引者.吸引学生参与的教具才是真正的教具,促进学生发展是教具应用的最终目的,“以学生为本”是教具研究的最高指引.
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文献信息
篇名 浅析新理念下自制教具的发展——以《生物呼吸强度探究瓶》的成长历程为例
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 新理念 自制教具 学生 发展
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 视角
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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新理念
自制教具
学生
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期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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21
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5768
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