基于道德立场的学校组织变革何以可能——学校组织道德学习的视角

• 作者: 张惠 陈国清
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 组织变革 道德学习 组织道德学习
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论研究
• 页码范围: 54-57,79
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

对学校组织道德学习的本然特质与发生机制的探寻,有助于基于道德立场的学校组织变革理论与实践的进步.学校组织道德学习对学校组织变革的整体实现有诸多益处,体现于学校组织内部的个体本身、个体间关系,乃至学校组织与其他学校组织关系发展诸方面.要推进学校组织道德学习进程,须借助个人、学校组织及教育政策等方面的共同努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张惠	北京航空航天大学高等教育研究院	14	6	2.0	2.0
2	陈国清	北京航空航天大学高等教育研究院	1	0	0.0	0.0