“新工科”背景下《概率统计》的教材建设

• 作者: 张子厚 肖翔 许伯生
• 来源期刊: 上海工程技术大学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 概率统计 三引入 三联系
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

本文在'新工科'背景下,阐述了《概率统计》教材编写'三引入'、'三联系'的新理念和新方法,不仅能充分地发挥教师在教学建设中的主体作用,而且能够提高学生应用数学解决工程技术问题的能力,为我校培养'新工科'人才奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张子厚	上海工程技术大学数理与统计学院	28	56	6.0	7.0
2	肖翔	上海工程技术大学数理与统计学院	68	63	4.0	4.0
3	许伯生	上海工程技术大学数理与统计学院	28	37	3.0	5.0